Faut-il assurer la mixité sociale au sein des établissements et classes de l’enseignement belge francophone de façon à assurer des chances égales d’émancipations sociale? Si cette question difficile n’est pas définitivement tranchée, la communauté des chercheurs en éducation peut toutefois informer les acteurs du système éducatif de l’état des connaissances sur le sujet. À l’heure où les acteurs du Pacte pour un Enseignement d’excellence travaillent à réformer le système éducatif belge francophone, il nous semble primordial de la traiter en prenant de la hauteur et en apportant un regard international.
Cette journée a pour objectif de réfléchir ensemble, par le biais d'interventions de conférenciers de renom apportant un regard belge et international, à la mixité sociale à l'école, la façon dont elle peut être mise en place et ses conséquences.
Cette journée publique est ouverte à 100 participants. Elle s'adresse à tout acteur du système éducatif intéressé par les questions de mixité sociale à l'école. Plusieurs interventions longues (30 minutes + 15 minutes de débats) se succéderont. Elles permettront de faire le point sur la question grâce aux interventions de chercheurs sur les dernières avancées de la connaissance scientifique en termes de mixité sociale, mais aussi d'acteurs éducatifs y ayant travaillé.
Pour approfondir le sujet, nous avons la chance d’être accueillis à La Marlagne. Ces infrastructures nous permettront de favoriser une dynamique conviviale. Cette journée, organisée par des équipes de l'ULB et de l'UMONS, est financée par le Pacte pour un Enseignement d’excellence et le projet EQUOP.
Inscription gratuite mais obligatoire pour le 7 mai au plus tard.
Programme
08h15: départ de la navette, quai A, gare de Namur
08h30-09h00 : Accueil des participants
09h00-09h15 : Introduction à la journée : Nathanaël Friant (UMONS) & Julien Danhier (ULB)
09h15-10h45 : La mixité sociale : un objectif et des moyens partagés ?
• Marc Demeuse (UMONS, Belgique): Mixité sociale et ségrégation: de quoi parlons-nous?
• Bernard Delvaux (UCL, Belgique): Des classes hétérogènes : au nom de quelles finalités ?
10h45-11h00 : Pause
11h00-12h30: Quels sont les effets de la ségrégation scolaire?
• Dirk Jacobs (GERME, ULB, Belgique): L'impact de la ségrégation scolaire sur les performances en mathématiques. Quelques résultats de l'enquête EQUOP-ERC
• Georges Felouzis (Université de Genève, Suisse): Inégalités scolaires et politiques d’éducation: comment l’école amplifie les inégalités? Lire le rapport du CNESCO à ce sujet
12h30-13h30 : Repas
13h30-15h00 : Quels systèmes d’affectation des élèves pour quels effets?
• Roger Godet (Fédération Wallonie-Bruxelles): Régulation des inscriptions: pour un objectif de mixité sociale
• Thomas Wouters (KU Leuven, Belgique): Ségrégation et procédure d’affectation des élèves en Flandre
15h00-15h15 : Pause
15h15-16h45 : Comment gérer la mixité ?
• Julien Netter (Université Paris 8, France): L'école primaire en France face à l’hétérogénéité des élèves
• Jacques Cornet (Helmo & CGE, Belgique): Projet politique et pédagogie institutionnelle (Support de présentation).
16h45-17h15 : Intervention de Mme Laurence Weerts, représentante de Mme la Ministre Marie-Martine Schyns sur le Pacte pour un Enseignement d'excellence
17h15 : Drink pour tous les participants
18h00: Départ de la navette vers la gare de Namur
Comité organisateur
Julien Danhier (ULB)
Nathanaël Friant (UMONS)
Dirk Jacobs (ULB)
Marc Demeuse (UMONS)
Anne Senecal (UMONS)
Emilie Martin (ULB)
Alejandra Alarcon Henriquez (ULB)
Adresse e-mail de contact: mixite-sociale@sciencesconf.org
